音楽教育と発達を探求するプロジェクトが始動: 子どもたちの未来を音楽で繋ぐ

音楽教育と発達を探求するプロジェクトが始まりました

2026年1月、東京大学大学院教育学研究科附属発達保育実践政策学センター（CEDEP）と合同会社レディーバードミュージックラボが、こどもの音楽教育と発達に関する共同研究プロジェクトをスタートします。このプロジェクトは、音楽を通じて子どもたちの創造性や協同性、コミュニケーション力を育む方法を探るものです。

プロジェクト背景

人間は古代から音楽と共に生活し、感情や関係性を声のリズムや抑揚を通じて共有してきました。音楽の体験が子どもの共感性や社会性、創造的思考を促進する可能性が近年、多くの研究で確認されています。しかし、日本の音楽教育では、技術習得や成果の可視化が優先されることが多く、音楽による自由な表現や共同学習が不足しているとの指摘もあります。このプロジェクトは、そのような課題に取り組むことを目指しています。

プロジェクト概要

本研究では、音楽教育と発達に関する理論的な研究と実践的な検討が行われます。メンバーには、CEDEPを中心に、教育分野での豊富な実践経験を持つ教育関係者が参加します。目標は、創造性や協同性を育む新たな音楽教育の枠組みを考案し、その知見をまとめた書籍を出版することです。研究期間は約2年間を予定しています。

プロジェクトに込められた思い

東京大学の特任教授、野澤祥子氏は、音楽の重要性が近年改めて注目されている理由を説明します。彼女は、音楽的な経験が幼児期から子どもの社会性や創造性を促進することを示す研究が多いと語ります。また、音楽教育の現場で、成果重視の傾向が強まる中で、本来の音楽の楽しさをどのように取り入れていくかが問われています。

一方、レディーバードミュージックラボの代表、鈴木友海氏は、最近の音楽教育では、伝統的なクラシック音楽ではなく、ポップスやアニメソングを取り入れた指導が増えていることを指摘します。彼女は、デジタル技術を活用した音楽制作など、より自由な形式で音楽を楽しむことで、子どもたちの表現力や対人関係能力が育まれると確信しています。

期待される成果

本プロジェクトを通じて音楽の役割が再定義されることで、教育現場だけでなく、家庭や地域社会においてもその成果が反映されることが期待されます。また、子どもたちが音楽を通じて感性や主体性を育む環境を整えるための指針が提供されることになるでしょう。

今後の展望として、音楽教育が子どもたちの発達に与える影響や、新たな教育方針について、定期的に情報を発信していく予定です。音楽が持つ力を最大限に活かし、子どもたちの成長を支える教育が求められる時代に、ぜひご注目ください。