メタバースでつなげる不登校支援の新たな未来と可能性

近年、全国で不登校となる子どもたちが急増しています。このような状況下、株式会社アットマーク・ラーニングは、2025年12月からメタバースを利用した不登校支援事業を本格始動することを発表しました。この新たな取り組みは、全国の自治体との連携を通じて、子どもたちの教育機会の確保や心理的サポートを目指しています。

不登校がもたらす課題と私たちの目指す目標

不登校の問題は、単なる教育の場を失うという深刻な状況を超え、社会的孤立を引き起こす可能性があります。特に、「学校に行けない」「集団生活が苦手」といった心の問題を抱える子どもたちは、特別な配慮が必要です。アットマーク・ラーニングは、この問題に向き合い、ただ学校復帰を目指すのではなく、各子どもが少しずつ成長していけるような段階的な支援を目指しています。

メタバースで実現する新たな学びの環境

メタバース空間の活用

アットマーク・ラーニングが提案する「EuLa メタバース校舎」では、自宅からでも簡単にアクセスできる仮想空間を提供します。ここは、安心して学べる新しい学校の形。アバターを通じたコミュニケーションによって、お互いの存在感を感じながら心理的負担を軽減し、他者との交流を育むことが可能です。この方法は、現実世界で学校に行くことが難しい子どもたちにとって、次の一歩を踏み出す勇気を与えるのです。

対話重視の授業スタイル

欧Laでは、子どもたちが主体となった対話型のオンライン授業を導入しています。これにより、知識が一方通行にならず、子どもたち自身の声や考えを引き出すことができます。このような授業は、多様な価値観を認め合う学びの場を提供し、子どもたちに自己表現の楽しさを感じてもらうことに貢献します。

プロジェクト活動への参加

さらに、子どもたちの興味から始まるプロジェクト活動（マイプロ）を通じて、主体的な学びの機会を設けます。ここでは、教職員が“伴走者”としてサポートし、子どもたちが自身の好奇心を形にするお手伝いをします。

個別最適な学習サポート

学校の勉強についていくのが難しいと感じている子どもたちには、個別のサポート体制を整えています。これにより、「わかる」「できる」と実感できる学びの体験を提供し、それぞれのニーズに応じた支援を行います。

心理的サポートの充実

また、メタバース空間を通じた心理的サポートに加えて、教育委員会や家庭と連携し、必要に応じてカウンセリングや面談を行います。このように、継続的な支援体制を敷き、お子様の心の健康をもサポートします。

きめ細やかな自治体との連携

本事業では、各自治体の状況に応じて、柔軟な支援を行うことを目指しています。具体的には、メタバースプラットフォームの選定やプログラム設計、運用支援といったワンストップサービスを提供します。これにより、教育委員会が進める様々な教育施策にスムーズにつなげることができます。

このような支援を通じて、在宅支援から学校へのスムーズな移行を目指し、すべての子どもたちに対して「自分らしく学べる場所」を提供することが私たちの使命です。