不登校の子どもが「明日は行く」と言い続ける理由とは？その心理と対応法

「明日は行く」と言ったのに、学校に行けない子どもたちへ

不登校の子どもが「明日は学校に行く」と繰り返し言う姿を見て、親としてはさまざまな感情が交錯します。「本当は行きたいのか、そう思わせているのか」と悩み、心配がつのります。しかし、子ども自身もその言葉にどのような意味を持たせているのでしょうか。

子どもの心理的背景

1. 本当は学校に行きたい気持ちがある
多くの場合、子どもたちは学校生活に対する期待や希望を持っています。しかし、現実とのギャップから心が疲弊してしまい、行動に移せないこともあります。

2. 親を安心させたい気持ち
「明日行く」と言うことで、心配している親を少しでも安心させたいという思いが隠れていることもあります。このように、子どもたちは親の感情を非常に敏感に感じ取っています。

3. 自己否定感や葛藤
自分を責めたり、行けない自分に対して葛藤を抱えることがあります。学校に行けない自分を受け入れられず、心の中で自己否定が強まってしまいます。

親ができる具体的な対応策

子どもの心の負担を軽くするために、親がどのように接したらよいのか具体的な方法を考えてみましょう。

1. 専門家に相談する
不登校の問題は専門的な知識が必要な場合があります。専門家からサポートを受けることで、より理解を深められます。

2. 行く・行かないに執着しない会話をする
「行くこと」にこだわらず、子どもとの日常会話を楽しむことが大切です。リラックスできる環境を作りましょう。

3. プレッシャーを減らす
子どもに期待をかけすぎると逆に負担になってしまいます。「行けなくても大丈夫」と伝え、安心感を持たせる努力が必要です。

4. 行けないことを責めない
子どもが行けなかったときに叱ることは厳禁です。「無理をしなくてもいい」と受け入れる姿勢が大切です。

5. 家でできる活動を提案する
学校に行かなくてもできることを一緒に探してみましょう。趣味や勉強など、自宅で楽しめる活動の幅が広がります。

避けたい対応例

不登校の子どもを支えるために、誤った方法で対処してしまうこともあります。以下のような事例は避けるべきです。

- 約束を破ったら罰を与える

恐怖で子どもを縛りつけるのは逆効果です。

- 励ましすぎる

過剰なおせっかいは、不安を増加させるだけ。

- 無理やり外に連れ出す

子どもの気持ちを無視し、無理矢理連れ出すことは逆効果です。

- 勝手に先生と約束

子どもに無理な約束を強いることで、信頼関係が揺らぎます。

- 泣き落とし作戦

感情に訴えかける行為は、逆にプレッシャーになることがあります。

良い対応の実例

では、どのように関わるとよいのでしょうか。以下は実際の良い対応全体のストーリーです。

- 「行けなくても大丈夫」と伝えた母

子どもが行けないことを受け入れることで、安心感を提供したエピソード。

- 朝の過ごし方を変えた父

リラックスした朝の時間を持つことで、無理なく過ごせる様子。

- 行くと言わなくてもいい環境を作った母

環境を整えることで、子どもの負担を軽くした実話です。

- 小さな達成を喜んだ母

日々の小さな成功を大事にし、子どもを褒めることが重要です。

- 学校以外の選択肢も認めた父

学校以外の可能性を受け入れることで、子どもの自己肯定感を高めました。

最後に

子どもたちが不登校であることを責める必要はありません。大切なのは、プレッシャーをかけずに見守ることです。子どもが自分を受け入れられるようになるためには、時間をかけてサポートが欠かせません。少しでも心が軽くなるような言葉をかけ、共に歩みましょう。

この記事は「不登校オンライン」で取り扱われており、通常は有料ですが、今なら2025年4月30日まで無料で提供されています。興味があれば、ぜひ訪れてみてください。