灘・開成校長が語る非認知スキル育成の重要性と具体策

非認知スキル育成の新しい風を感じて

先日、株式会社浜学園は、灘中学校・灘高等学校の海保校長と開成中学校・高等学校の野水校長をお招きし、「非認知スキルの育て方」についての対談を行いました。この模様は教育情報サイト「ReseMom」にて配信され、多くの教育関係者に向けて新たな教育の視点を提供しています。

非認知スキルとは？

非認知スキルとは、人が持つ「思考力」「創造力」「表現力」といった、知識や学力だけではなく、柔軟な思考や多様な価値観を理解するための力です。これからの時代では、学問における「認知スキル」に加え、こうした非認知スキルも重視されるようになっています。特に、リスキリングや未来の教育改革の流れの中で、これらのスキルが重要視されています。

浜学園の取り組み

浜学園では、2024年から全塾生を対象に非認知スキルプログラム「WEBSTAR」を導入します。このプログラムは、単なる受験対策に留まらず、時代を生き抜く力を育むことを目指しています。具体的には、思考力、創造力、表現力を養うためのカリキュラムを展開し、これにより生徒たちの「人間力」を強化していく方針です。

対談のハイライト

対談では、海保校長と野水校長がそれぞれの学校における非認知スキル育成の実践例を紹介しました。灘中高では、個々の生徒が主体的に考える環境を整え、創造的なプロジェクトを通じて表現力を高める取り組みが行われています。一方、開成では家庭でできる非認知スキル育成法や、学びを通じて広がる多様な可能性についての意見交換がありました。

家庭でもできる非認知スキル育成法としては、絵本を通じたストーリーテリングや、料理を通じての協力やコミュニケーションなどが挙げられます。これにより、子どもたちは自然と自分の意見を持つようになり、他者との違いを理解する力も育まれていきます。

未来に向けて

浜学園は、これからも「WEBSTAR」を使用した非認知スキル教育のハイブリッド型学習環境を推進していく予定です。これには、指導方法の充実や新たなカリキュラムの整備が含まれており、地域の教育界全体に向けても非認知スキルの必要性を広めていくことを目指しています。また、教育の場に限らず、社会全体においてもこれらのスキルの重要性が浸透していくことを期待したいところです。