iTeen倉敷駅前校が実践するAIと共に学ぶ花壇づくり

iTeen倉敷駅前校が実践する花壇づくり

教室前の花壇が、子供たちのAI教育の教材として生まれ変わりました。iTeen倉敷駅前校では、子どもたちが自ら考え、手を動かし、実際の環境に即した学びを通じて、AIを活用する方法を体験しています。この取り組みは、ただ花壇を整えるだけではなく、地域とのつながりを育む大切なプロセスでもあります。

教室前の花壇づくりの始まり

今回のプロジェクトは、既存の花壇を見直すことからスタートしました。生徒たちは、どのような花を植えるのか、どのように育てるのか、さらには選択理由までを深く考えるところから始まります。例えば、「花が長く咲く方が良い」「白とピンクが交互ならかわいい」「強い花がいい」という多様な意見が飛び交いました。それらをもとに、AIの技術を駆使して、地域の気候や環境に適した植物を選定する過程でも、子どもたちの主体的な考えが重視されました。

生成AIで未来の花壇を視覚化

子どもたちは、最初にAIを使い、「1年後の花壇」を具体的にイメージしました。生成AIで作成されたイメージを見た生徒たちは、自分たちの意見や考えをもとに盛り込まれる未来の景色に驚き、感動しました。「本当にここがこんなふうになるの？」「カフェの前みたい」といった反応を見せ、AIがただのツールではなく、自らの考えを深めるための重要な存在であることを実感する瞬間でした。

AIと共に問題解決

しかし、花壇づくりの中には、計画通りに行かない場面もあったのです。例えば、道路標識の土台が出現し、予定した配置を変更する必要が出た際、再度AIに相談しました。これにより、見え方や配置を考慮しながら、ジグザグ植えにすることに決定しました。こうした過程は、AIに頼るだけでなく、実際の状況を見据えた判断や実行の大切さを示しています。

地域とのつながりを形成

花壇作りを進める中で、教室周辺の住民との交流も生まれました。地域の人々から声をかけられることで、普段は触れ合うことのなかった地域とのつながりが生まれ、地域貢献の一環ともなっていきました。iTeenでは、教室の内外を問わず、子どもたちが身近な環境の中でAIを活用しながら成長できる場所を重視しています。

未来に向けたAI教育

AI技術の進化が進む現代において、iTeen倉敷駅前校では「AIに任せる」のではなく、「AIと共に考える」ことを重視しています。この花壇づくりの取り組みは、単なるプログラミング学習ではなく、実生活の中でITやAIをどう活用していくかを学ぶ実践的な機会です。子どもたちがAIを利用しながら、自身の考えを磨き、実際の課題に取り組む力を育むことが、今後の時代に必須なスキルへと繋がるのです。

今後の展望

完成した花壇は、まだ成長の過程にあります。1年後、2年後にどのように育ち、今後の学びや子どもたち自身の成長にどのように寄与するのか、今からとても楽しみです。iTeenでは、今後も楽しくそして意味のあるITやAIの学びを続けていきます。小さな花壇が子どもたちに、将来の大きな成長をもたらすことを期待しながら、地域社会との関係を大切にしていきます。