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自宅学習を支える！小学生家庭の学習環境調査の結果

株式会社イトーキが行った「小学生学習トレンド調査」を通じて、子どもたちの学習環境や習慣がどのように影響を受けているのかを探りました。この調査は、中学1～2年生の子を持つ家庭1,023人を対象に実施され、多くの気づきが得られました。

中学受験家庭と一般家庭の学びの実態とは

調査によれば、中学受験を経験した家庭とそうでない家庭では、自宅学習や教育への投資に明確な違いが現れています。
- 中学受験経験家庭: 自宅学習時間の最多は「1～2時間未満」、塾での学習時間は「2～3時間未満」でした。
- 中学受験未経験家庭: 自宅学習時間は「30分未満」、塾での学習時間は「1～2時間未満」となっています。

これにより、中学受験を目指す家庭では、より多くの学習時間を確保する傾向が確認されました。また、受験経験のある家庭の87％が塾を利用していることも特筆すべき点です。

学習環境が集中力を左右する

調査の結果、集中できる学習場所として「子ども部屋」が最も選ばれています。リビングでは周囲の音や動きが気になるため、集中しづらいという意見も多く寄せられました。特に小学6年生になると、自分の部屋で学習することでより集中できる環境を整えることが求められます。

賢い投資：学習環境や教材への投資

偏差値60以上の子どもを持つ家庭では、塾への投資に加え、家庭環境や教材への出費が目立ちました。「自宅の環境整備」や「教材」にも同じ割合で関心が寄せられています。これは、家庭での学びの質を高めるための重要な要素といえるでしょう。

学習スペースの整備が学習習慣をサポート

実際に学習を母体となるスペースが整備されている家庭では、整理整頓のしやすさが重視されています。デスクの多機能性や収納力が、学習環境に大きな影響を与えていることがわかります。集中するときには、やはり整理整頓された空間が欠かせません。

自分専用デスクが学習習慣を育む

調査結果によると、第一志望校に合格した家庭の41.7％が小学1年生までに自分専用の机を導入しています。自分専用の空間を早期に整えることで、学ぶ習慣を確立しやすくなると考えられます。子供たちが「学ぶ場所」としての意識を持つことが育まれるのです。

キッズデスクの重要性

1～2歳からキッズデスクを利用していた家庭では、小学6年生時点でも80.8％が「集中して学習している」と回答しています。このことから、幼少期から自分専用のデスクに慣れ親しむことが、長期的な自宅学習の集中力に寄与していることがわかります。

まとめ

子どもたちの学習習慣を根付かせるためには、成長段階に応じた環境づくりが不可欠です。イトーキでは、これからも子どもたちの学ぶ環境を支える製品を開発し、健やかな成長を見守っていきます。これからの学習環境づくりに向けて、ぜひこの調査結果を参考にしてください。

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