豊かな体験が子どもを育む！汐見稔幸氏が語る教育の本質とは

教育の変化と子どもたちの未来

近年、日本の教育と子育てを取り巻く環境は大きく変わり続けています。2020年には新たな学習指導要領が公示され、2023年には「こども家庭庁」が設立されるなど、教育改革が進められました。しかし、これらの改革にも関わらず、依然として学力格差や子どもの貧困、体験格差などの深刻な問題が存在しています。

2024年には日本の出生数が初めて70万人を下回るとの予測もあり、教育の現場も今後の社会で生きていくための子どもたちの基盤を整える重要な役割を担っています。特に、教育の質や方法論が問われる中、子どもたちの「生きる力」を育てることが求められています。

子どもたちの生きる力とは

汐見稔幸氏の新著『子どもの生きる力をのばす5つの体験』では、子どもたちの「生きる力」について深く掘り下げています。「生きる力」は、近年注目されている「非認知能力」と関連していると言われています。発想力や思考力、共感力など、これらの能力は、五感を刺激するさまざまな体験から育まれます。

特に、旅行や習い事といった活動だけではなく、その活動によってもたらされる感覚の発達が重要であるとしています。脳や内臓、体性感覚が豊かに成長することで、子どもたちはより自信を持って社会に出ていくことができるのです。

発売される新書について

汐見氏の著書は、2025年3月5日に辰巳出版から発売される予定です。この書籍は、全208ページからなり、巻末には体験のきっかけを100例収録。限られた環境の中においても、子どもが多様な体験をすることがどれだけ重要であるかを訴えています。また、現代の子どもたちを取り巻く「体験格差」や「文化的貧困」といった問題についても触れ、人間の知性の原点に思いを馳せる内容になっています。